상상을 현실로 만든 혁신학교 이야기

꿈의 학교, 헬레네 랑에

에냐 리겔 지음 | 송순재 옮김

착한책가게 펴냄

 

국내도서 > 사회과학 > 교육학>대안교육

국내도서 > 사회과학 > 교육학>교육 일반

 

▪발행일 2012년 2월 20일

▪판형 148×210mm|320쪽|1도|무선

▪ISBN 978-89-963569-1-2 03370

▪값 15,000원

“연극을 많이 하면 수학도 잘 하게 된다.” - 프랑크푸르터 알게마이네 차이퉁
“한국인만큼 영리하고 핀란드인만큼 우수하다.” - 타게스차이퉁
 
풍부한 창의력과 자율성, 원칙을 가지고
지금까지와는 다른 ‘내일의 학교상’을 제시하는 학교, 헬레네 랑에 학교 이야기

10년이면 강산도 변한다고 한다. 헬레네 랑에 학교의 혁신은 20년 세월이 지나는 동안 지속적으로 이루어졌다. 그 결과 이제는 세계적으로 유명한 학교 혁신 모델로 자리잡았다. 이 유명세는 2000년 국제학업성취도평가(PISA)에서 독일 내 최우수 학교로 선정되었기 때문만은 아니다. 교사와 학생 개개인이 교육의 주체가 되어 그야말로 행복한 학교를 만들어냈기 때문에 모두의 부러움을 사게 된 것이다. 우리나라의 학교 혁신에 대한 본격적인 시도는 이제 갓 5년을 넘어서는 정도다. 이 열정을 꾸준히 이어가더라도 적어도 5년 이상의 시간이 더 지나야 제대로 된 학교 혁신 모델로 인정받는 학교들이 나올 것으로 보인다.


 차례

한국 독자들에게

지은이의 말

옮긴이의 말

일러두기

 

01. 아이들에게 말할 기회를 주기

- 읽기와 쓰기 배우기

02. 학생생활나눔터의 나무 한 그루

- 프로젝트 수업과 교과수업에서 하는 실천학습

03. 네가 만일……

- 상상력과 학습

04. 진지하게 대화하기

- 종교수업

05. 다투고 화해하기

- 민주주의와 책임의식 배우기

06. 학교 문을 나서서

- 실제 상황에서 배우기

07. 연극을 많이 하면 수학을 잘하게 된다고? 116

- 무대가 곧 학교다

08. 문 걸어 잠근 나홀로 교사를 대신해 140

- 연대를 이룬 교사공동체

09. 실력이 인정받는다 162

- 학업성적의 평가

10. 내가 속한 곳은 여기야 190

- 학교에서의 의례

11. 우리가 개입한다 210

- 사회정치적 참여 : 학교 울타리를 넘어서

12. 벽을 허물기 226

- 공부하고 함께 사는 공간

13. 기업으로서의 학교 238

- 부수입 직접 창출하기

14. ‘학교 문지방’을 넘어 들어오세요! 252

- 학부모들과의 협동과 갈등

15. 평가하기 276

- 학업성취도 평가와 교육의 질 보장

 

추천사 | 바깥에서 본 교장선생님

감사의 말


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